Mogi das Cruzes recebeu, na manhã desta quarta-feira (10) no auditório do Cemforpe, educadores de diversos municípios para a formação “Competências Socioemocionais: desafios e possibilidades atuais”, promovida pela Undime-SP (União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação) em parceria com a SABER Soluções Educacionais e com apoio do Polo Grande São Paulo.
“É um tema importante e sempre que for possível fazer incursões sobre o assunto e ajudar o que está do outro lado é de grande valia e promove o desenvolvimento de todos nós”, disse Elisabete Jacques Urizzi Garcia, diretora do Departamento Pedagógico (Deped), que representou a Secretaria Municipal de Educação de Mogi das Cruzes.
O município tem se destacado em ações de acolhimento socioemocional. O projeto “Todos cuidando de todos”, desenvolvido pelo setor de Psicologia Educacional do DOP/Pró-Escolar, se tornou referência no atendimento de alunos, pais e profissionais. O trabalho fez parte do levantamento internacional do Vozes da Educação “Boas práticas de saúde mental em escolas: um olhar para 8 países” e do Cardápio de Boas Práticas, realizado pela Fundação Lemann e o Instituto Natura.
Palestra
A palestra faz parte do ciclo formativo 2022 da Undime-SP e teve como um dos focos a formação integral do aluno sob uma perspectiva humanística. Foi ministrada por Alessandro Lombardi Crisostomo, licenciado em Filosofia (FFLCH-USP), Mestre em Educação com pesquisa sobre Adorno e a Teoria Crítica na área de Filosofia e Educação (FEUSP) e Doutor em Educação (FEUSP).
Participaram do evento gestores dos municípios de Bertioga, Guarujá, Guarulhos, Ferraz de Vasconcelos, Itaquaquecetuba, Salesópolis, Santo André e Suzano. As secretárias de Educação de Salesópolis, Silvana de Fátima Nascimento e Santa Branca, Candida de Sousa Silva. A Undime-SP foi representada pela secretária da Coordenação Técnica da Diretoria Executiva da Undime-SP e secretária de Educação de Jacareí, Maria Thereza Ferreira Cyrino. Também foi exibido um vídeo de apresentação da presidente da Undime-SP, Márcia Bernardes.
